Croiser les regards et enrichir les parcours
Six établissements membres ou associés de l’Université de Lyon se sont réunis pour former le Collège des Hautes Études Lyon Science[s] : l'École Centrale de Lyon, l'Ecole Normale Supérieure de Lyon, Sciences Po Lyon, VetAgro Sup, CNSMD Lyon, Mines Saint-Étienne.
Le décloisonnement des disciplines est en effet essentiel à la compréhension des enjeux du monde contemporain et à l’ouverture au travail en réseau. Le CHEL[s] prépare ainsi les étudiants à la complexité de l’environnement professionnel en les dotant de compétences indispensables : adaptabilité, esprit d’entreprise, créativité.
Les modules partagés
Les étudiants du CHEL[s] peuvent choisir de suivre un module d’enseignement dans l'un des établissements du réseau, autre que leur établissement d’origine. Ces modules donnent lieu à une reconnaissance dans le parcours (par équivalence de crédits ECTS dans chacun des établissements).
Le cours commun
Un cours commun construit autour d'une thématique donnée est proposé par les enseignants-chercheurs des six établissements du CHEL[s]. Ce cours permet de croiser plusieurs regards autour d’un enjeu de société, du point de vue de chaque spécialité représentée. Les enseignant-chercheurs disposent chacun d’une séance de 2h pour exprimer leur point de vue et ses pistes de réflexion.
Ce cours commun est ouvert aux étudiants du CHEL[s] comme au grand public.
Sa validation permet d'obtenir une attestation et peut donner lieu à une reconnaissance ECTS par équivalence de crédits.
Le MOOC
Le CHEL[s] propose un MOOC (Massive Online Open Course - cours en ligne gratuit et ouvert à tous) pluridisciplinaire. Une douzaine d'enseignants issus des six établissements du CHEL[s] synthétisent leur cours de 2h en deux ou trois vidéos de quelques minutes seulement !
Les MOOCs sont diffusés sur la plateforme FUN.
Les initiatives CHEL[s]
Les « Initiatives CHEL[s] » sont des projets de collaboration menés par des étudiants issus d’au moins deux établissements du CHEL[s]. Il peut s'agir de projets de recherche, de projets événementiels ou culturels, humanitaires, etc. Ils valorisent la complémentarité des disciplines enseignées dans chacun des établissements du CHEL[s]. La dotation globale du CHEL[s] peut aller jusqu’à 2500 € par an pour soutenir ces projets.
Ils en parlent
Louis, élève à Centrale Lyon : « Le CHEL[s] a été pour moi une fenêtre ouverte, une invitation à relativiser son point de vue devant la complexité du réel, et la pluralité des approches et méthodes pour l'appréhender. »
Nathan, élève à Centrale Lyon : « J’ai suivi avec grand plaisir le cours « Crises monétaires, Crises financières » à Sciences Po Lyon. J’ai obtenu des réponses de la part d’un professeur passionné et passionnant, qui m’a permis de comprendre certains grands mécanismes à l’œuvre dans les sphères monétaires et financières, augmentant ainsi ma connaissance du monde. »
