Igualdad de género
Una carta para la igualdad
De acuerdo con su compromiso humano y cívico, la École Centrale de Lyon firmó el 9 de julio de 2013 la Carta por la igualdad de género en las instituciones de enseñanza superior y de investigación.
De esta forma, se compromete a defender los principios de igualdad entre hombres y mujeres, a difundirlos y aplicarlos tanto entre los alumnos como entre el personal administrativo, docente y de investigación. Este compromiso adopta muchas formas: uso de herramientas de comunicación interna y externa no sexistas, concienciación de los alumnos y del personal en cuanto a igualdad de género, medidas para fomentar la integración y la diversidad en todas las instancias de la École (incluidas las asociaciones de estudiantes), desarrollo de una política con la que hacer más atractivos los planes de estudios de ciencia y tecnología, lucha contra la discriminación y las agresiones sexistas y sexuales, etc.
Un grupo de acción
Dos referentes de la igualdad de género lideran el grupo Centr'L. Este grupo, compuesto por alumnos, exalumnos, profesores-investigadores y personal administrativo, se encarga sobre todo de coordinar ideas y medidas para promover la transformación de ciertas prácticas y representaciones. Por ejemplo, organiza una semana de actos de sensibilización en torno al Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo.
Asociaciones a nivel nacional
La École participa en varios grupos de debate coordinados a nivel nacional, como la Conférence des grandes écoles (CGE). También trabaja con asociaciones como Elles Bougent, con la que firmó una colaboración en marzo de 2013. El objetivo de esta asociación es fomentar la vocación femenina en profesiones de ingeniería de los sectores espacial, aeronáutico, digital y de transporte, que carecen de talento femenino.
La École también mantiene contactos con asociaciones como Femmes Ingénieurs (FI), Alliance pour la Mixité en Entreprise (AME), Women In Nuclear (WIN), Collectif de lutte contre le harcèlement sexuel dans l'enseignement supérieur (CLASHES), Femmes d'ici et d'ailleurs, etc.
Medidas de concienciación
Los alumnos y la École redactaron conjuntamente una carta sobre la prevención del acoso sexual y sexista. Los alumnos la firman al inicio de cada curso. Desde 2019, gracias a esta carta se ha podido integrar una medida preventiva en el plan de estudios de los alumnos desde principios de curso. También se ha creado un centro de apoyo.
Igualdad, integración y diversidad
Como parte de la política para atraer a las jóvenes a las carreras de ciencias, se ha diseñado una «ruta de descubrimiento» para dar a conocer los estudios científicos a los estudiantes de secundaria.
En cuanto al personal administrativo y docente, la École está trabajando con ellos y sus representantes en un plan de acción para la igualdad profesional coordinado por el Ministerio.
Contactos
Hay dos encargados de llevar a cabo esta misión a quienes transmitir cualquier tipo de pregunta.
Clémentine Bernon
Responsable de Comunicación WebEncargada de Igualdad de Género
- +33 4 72 18 65 79
- Formulario de contacto por correo electrónico
Vincent Gantès
Responsable del polo de Asociación y ProspecciónEncargado de Igualdad de GéneroDirección de Desarrollo y Relaciones Corporativas
- +33 4 72 18 67 11
- Formulario de contacto por correo electrónico
Igualdad de oportunidades
Article 1: aliados para la igualdad de oportunidades
Article 1 nació de la unión de dos grandes asociaciones contra la desigualdad de oportunidades: Frateli y Passeport Avenir. Esta nueva organización trabaja por una sociedad en la que la orientación, el éxito en los estudios y la inserción profesional no dependan del origen social, económico o cultural, y en la que el éxito dependa de los lazos sociales y el compromiso cívico.
La École Centrale de Lyon se unió al programa de Passport Avenir (ahora Article 1) en julio de 2011. A los alumnos de primero y segundo se les ofrece apoyo en forma de tutorías individuales o en grupo. También se han puesto en marcha varias iniciativas que los tutores de las empresas asociadas dirigen a lo largo del año con el fin de fomentar el descubrimiento de profesiones, el acceso a las prácticas y las estancias en el extranjero.
Igualdad, integración y diversidad